為了使導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)與景區(qū)環(huán)境協(xié)調(diào)，同時滿足游客的認知需求，一般來說，景區(qū)導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)以下列原則為指導(dǎo):

　　1.地域性

　　導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計要從地域文化中汲取精華，體現(xiàn)地方特色，從而使標(biāo)識系統(tǒng)的某些特征具有不可替代性。比如標(biāo)識牌的造型設(shè)計可以從當(dāng)?shù)靥赜械难b飾符號、生活生產(chǎn)用具、建筑形式等取材;在材料上選取具有地方特征的原材料，更好地融于環(huán)境，體現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息;標(biāo)識內(nèi)容也要盡量反映當(dāng)?shù)氐臍v史、文化等。

　　2.生態(tài)美

　　生態(tài)美是近年來出現(xiàn)的一種新的美學(xué)觀點。它是建立在生態(tài)人文觀基礎(chǔ)上的一種具有生態(tài)哲學(xué)意義的美學(xué)概念。生態(tài)美包括了自然美、生態(tài)關(guān)系和諧美和藝術(shù)與環(huán)境融合美，與強調(diào)對稱、規(guī)則的人工雕琢形成鮮明對比。景區(qū)環(huán)境中的導(dǎo)向標(biāo)識設(shè)計應(yīng)以自然生態(tài)規(guī)律和生態(tài)美法則為指導(dǎo)，效法自然，力求使導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)成為自然景觀的一部分。

　　3.教育性

　　景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)的規(guī)則設(shè)計是一項綜合性的工作，不僅要將景區(qū)地理位置和空間環(huán)境介紹給游客，同時也要針對景區(qū)內(nèi)歷史文化、地理地貌、植物物種等進行解說，這種更重于思維激發(fā)和啟迪的標(biāo)識信息傳達，有利于提高景區(qū)品質(zhì)，讓人們對景區(qū)的環(huán)境和生態(tài)、歷史和文化等有更深的認知和了解，進而影響他們對自然環(huán)境、文化的態(tài)度和行為，從而達到服務(wù)和教育的目的。